Un buon maestro non ti dice cosa pensare.
Cerca invece di creare una frattura nella coerenza del pensiero o in una convinzione profonda.
E' dalla frattura che inizia il processo.
Per questo che un buon maestro deve essere contraddittorio e provocatorio.
Quando il dito indica la luna, guardare la luna non serve a niente.
Se si vuole capire qualcosa, bisogna osservare il dito.
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